第二百四十三章变形术
“变形术,确实神奇,已经可以与张怀义老师的炁体源流媲美了。”
变形课上,胡修吾评价道。
在图书馆查到了死亡圣器的线索,让胡修吾很满意,并对下午的变形课产生了极大的兴趣。
今天下午的变形课是格兰芬多和赫奇帕奇的新生一起上的,老师还没有到,只有学生们在座位上嬉笑打闹,而一只猫高傲的蹲坐在讲桌上,冷眼旁观这一切,高冷的拒绝了学生们的喂食和逗弄。
胡修吾一个二十多岁的青年,人高马大,坐在一伙一年级的不到十二岁的学生中间,尤为显眼,就算坐在课堂的后面,也一样有好多的学生都注意到了他,甚至有学生小声的谈论他,笑话他。
但面对这种窘境,胡修吾却并不扭捏,面无羞赧,虽然他的心性还未修炼到心无旁骛的境界,但这些小小的嗤笑,对他而言也不过是拂过的清风。
蹲坐在讲桌上的虎斑猫,看到这一幕后,不住的点头,就像是人一样,对胡修吾的态度很满意。
随即,优雅的跳下了讲桌,在空中丝滑顺畅的变成了严厉的教授,是麦格教授。
周遭嘈杂的言语瞬间一静,旁边格兰芬多和赫奇帕奇的新生们都吓傻了。
麦格教授先是痛骂了刚才几个被她捉到的调皮捣蛋的典型,又让他们为取笑胡修吾道歉。
每年新生入学的第一堂变形课,麦格教授都会为学生们表演一番高深的变形术,就是为了让学生们知道了魔法的神奇,引起他们的兴趣,同时也是为了树立老师的威严。
而这一次,被震慑到的不仅有各学院的新生,还有胡修吾。
他可是眼睁睁的看着麦格教授,从一只平平无奇、活生生的猫,变回了人形。这可不是什么幻术,而真的确确实实的变成了另外一个物种。
就连他自己都没有看出什么破绽。
只当它是一只生命力过于旺盛,有启灵前兆,是个聪慧的猫咪而已。直到麦格教授自己解除法术,他才恍然发现这竟然是麦格教授变化出来的,不仅仅是变形那么简单,是连命数的消失了。
那一刻,麦格教授就是个普通的猫,不再是霍格沃兹的变形课教授,米勒娃·麦格女士。
别看,胡修吾和那些懵懂青涩的新生不同,修为精湛,见多识广,所以他更加清楚这其中的不易之处。
这法术的效果,让胡修吾立刻就想到了菩提老祖教孙悟空大品天仙决时的介绍,可长生,却无法躲避三灾,需要再学七十二般变化,躲避三灾。
这门名叫阿尼马格斯的法术,虽然只有一种动物形态,不如七十二变变幻无穷,但是其跳出命数樊笼的效果,倒是和七十二般变化有异曲同工之妙。
简单来说,教授,我想学这个!
经过简单的介绍后,麦格教授就从头开始讲起了变形术,深入浅出,妙语连珠,几乎是将变形术刨开了,细细切成臊子喂给胡修吾。
虽然麦格教授讲的很有意思,但是由于干货太多,以至于其他的小巫师们听的都晕晕乎乎的,完全跟不上进度。
好多格兰芬多的小巫师已经放弃了思考,开始摆弄起了手中的羽毛笔,赫奇帕奇的学生中也是哈欠连连。
拥有多年的教学经验,麦格教授当然知道一年级的新生接受新知识的极限在哪里,所以在为胡修吾讲解完后,特意放慢了
速度,照顾其他小巫师的学习进度。
在麦格教授为其他小巫师重新讲解时,胡修吾陷入了沉思。
他听的出来,麦格教授刚才讲的变形术,跟现在她讲述的变形术大不相同,刚才那种要更加的复杂,也更加接近变形术的本质。
按照麦格教授的意思,变形术归根结底,就是以意志干预现实,以魔力撬动物理法则,令空中生火,木石走路。
说起来,这倒是和张怀义老师的炁体源流有些相像,虽然张怀义没有教导胡修吾炁体源流,但是张怀义的用炁体源流的法门留在胡修吾体内的封印,存在了两年时间,他自然也从中体会到了其中的几分奥妙。
张怀义老师的炁体源流是在炁上下功夫,走的是一炁衍万炁,无形无相,却又包罗万象;而变形术,是以一念演化万物。
两者虽表征不同,但内里终究都是走的以简驭繁的路子。
等麦格教授讲完,已经口干舌燥,比其以往的第一堂课,要劳累的多,缓了口气后,一甩魔杖。
放在讲台上的纸盒如腹内有一股冲气逼出,从内向外被冲开,里面飞出数根火柴,如蜂鸟一样飞到每个人的面前。
麦格教授双手交叉,用抱拂尘的姿态,怀抱魔杖:
“剩下的时间,你们的任务就是将这根火柴变成一根银针。”
“变的越精细的,分数就越高。”
与胡修吾不同,其他的霍格沃兹的新生们由于体内存在着魔法回路,所以麦格教授不需要像是为胡修吾讲解那般细致,只要讲清楚关窍,让学生们自己去试,刺激体内的魔法回路运转,身体的本能就会带着他们学会变形术。
就像是麋鹿天生会跑,青蛙会跳,所以在西方异人界中也存在着一个奇怪的现象,在他们从霍格沃兹毕业的哪一年,是他们最博学,技能最多的一年,等他们毕业后,不可避免的,一些不常用的法术就会荒废掉。
随之而来的就是魔法回路的萎缩,这些不常用的魔法用着,更加的困难,所谓的用进废退,想要捡起来,就要重新花费大量的时间修炼。
新生们一听枯燥的理论终于结束了,可以动魔杖了,精神一震,羽毛笔不好玩了,瞌睡也不打了,所有的小巫师都迫不及待的掏出了魔杖,对准桌前的火柴,一个个自信满满的就要施法。
但可惜没有一个人一次性成功的,
最接近的那个人,也不过是将火柴的一头变尖了而已,变成了一根犯尖火柴而已。就这样,麦格教授还评价他进展不错。
发现这比想象中还要难后,很多小巫师开始急躁起来,或是开始不耐烦的不停挥舞魔杖,好似力气用的越大,越有成功的可能,结果用力过勐,让火柴直接爆掉。
还有的将魔杖怼到了火柴上,以为魔杖靠的越近,效果越好,结果效果多好没看出来,倒是把火柴给点燃了。
凡此种种,都被麦格教授看在眼里,不论是那家学院的学生,她都一视同仁,错的太过离谱的一样扣分,并在事后,教导他们错在了哪里。
唯有胡修吾盯着火柴不动,他没有魔法回路,所以需要从头开始,让自身意志能够干预世界,通俗来讲,就是要打通天地玄窍。
也就是密宗讲的梵天轮,道家讲的玄关一窍。
东方想要开通玄关一窍,并不是为了干预现实,而是为了能和天地相通,也就是追求真正的天人合一,体会天道的奥妙。
但打通玄关一窍的法门历来凶险,这就相当与在肉身这座渡世的宝船上开了个洞,元神可以通过这个窍穴触碰到苦海,波动浪花,但也不可避免的会让宝船有倾覆的危险。
但是天地何其辽阔,天道内涵的道理何其深邃,一旦迷失其中,就会变成知者勤以求人,刻深无情者,如鹰犬逐兔。
被天道道化,元神融入天道中,如船中之人跌入深海,只留下一具空壳。
但绝大部分异人都是为了寻求超脱,更进一步的机会,很难抵挡见到天道真容的诱惑,也就一些有道真人,大德高僧能抵制住这种诱惑,可他们大多都已经是前辈高人,内心已经有自己坚持一生的信念,也大多不需要开启玄关一窍。
能安全开启玄关一窍的人不在乎,有兴趣的尝试的又九死一生,就像是《神足经》要人堪破我相人相,心中不存修习武功之念。
所以这种法门成了一种鸡肋一样的法术,已经很少有人愿意尝试了。
但,若在霍格沃兹中则大不一样,打通玄关一窍,并不是为了与天地相同,而是为了修炼法术,那大可以在开通玄关一窍时,将修炼者置于一处内外隔绝之地。
正巧,霍格沃兹就是这样一处宝地,
在英伦只有这一家异人学校,可谓是倾全国之力打造出来的,所以霍格沃兹城堡神奇奥妙,内藏玄机,且城堡又被四大创始人设下了强大的守护神咒,封锁了与外界的联系,每届校长也会加强学校的结界。
就连幽灵都可以在这里自如的游荡,几十年前死去的学生的灵魂都仍然存活在城堡内,元神就算跑出去,也不会被天道道染,尽可以回到躯体内。
所以胡修吾现在就在尝试着用霍格沃兹开启玄关一窍的方法,打通天地桥。
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变形课上,胡修吾评价道。
在图书馆查到了死亡圣器的线索,让胡修吾很满意,并对下午的变形课产生了极大的兴趣。
今天下午的变形课是格兰芬多和赫奇帕奇的新生一起上的,老师还没有到,只有学生们在座位上嬉笑打闹,而一只猫高傲的蹲坐在讲桌上,冷眼旁观这一切,高冷的拒绝了学生们的喂食和逗弄。
胡修吾一个二十多岁的青年,人高马大,坐在一伙一年级的不到十二岁的学生中间,尤为显眼,就算坐在课堂的后面,也一样有好多的学生都注意到了他,甚至有学生小声的谈论他,笑话他。
但面对这种窘境,胡修吾却并不扭捏,面无羞赧,虽然他的心性还未修炼到心无旁骛的境界,但这些小小的嗤笑,对他而言也不过是拂过的清风。
蹲坐在讲桌上的虎斑猫,看到这一幕后,不住的点头,就像是人一样,对胡修吾的态度很满意。
随即,优雅的跳下了讲桌,在空中丝滑顺畅的变成了严厉的教授,是麦格教授。
周遭嘈杂的言语瞬间一静,旁边格兰芬多和赫奇帕奇的新生们都吓傻了。
麦格教授先是痛骂了刚才几个被她捉到的调皮捣蛋的典型,又让他们为取笑胡修吾道歉。
每年新生入学的第一堂变形课,麦格教授都会为学生们表演一番高深的变形术,就是为了让学生们知道了魔法的神奇,引起他们的兴趣,同时也是为了树立老师的威严。
而这一次,被震慑到的不仅有各学院的新生,还有胡修吾。
他可是眼睁睁的看着麦格教授,从一只平平无奇、活生生的猫,变回了人形。这可不是什么幻术,而真的确确实实的变成了另外一个物种。
就连他自己都没有看出什么破绽。
只当它是一只生命力过于旺盛,有启灵前兆,是个聪慧的猫咪而已。直到麦格教授自己解除法术,他才恍然发现这竟然是麦格教授变化出来的,不仅仅是变形那么简单,是连命数的消失了。
那一刻,麦格教授就是个普通的猫,不再是霍格沃兹的变形课教授,米勒娃·麦格女士。
别看,胡修吾和那些懵懂青涩的新生不同,修为精湛,见多识广,所以他更加清楚这其中的不易之处。
这法术的效果,让胡修吾立刻就想到了菩提老祖教孙悟空大品天仙决时的介绍,可长生,却无法躲避三灾,需要再学七十二般变化,躲避三灾。
这门名叫阿尼马格斯的法术,虽然只有一种动物形态,不如七十二变变幻无穷,但是其跳出命数樊笼的效果,倒是和七十二般变化有异曲同工之妙。
简单来说,教授,我想学这个!
经过简单的介绍后,麦格教授就从头开始讲起了变形术,深入浅出,妙语连珠,几乎是将变形术刨开了,细细切成臊子喂给胡修吾。
虽然麦格教授讲的很有意思,但是由于干货太多,以至于其他的小巫师们听的都晕晕乎乎的,完全跟不上进度。
好多格兰芬多的小巫师已经放弃了思考,开始摆弄起了手中的羽毛笔,赫奇帕奇的学生中也是哈欠连连。
拥有多年的教学经验,麦格教授当然知道一年级的新生接受新知识的极限在哪里,所以在为胡修吾讲解完后,特意放慢了
速度,照顾其他小巫师的学习进度。
在麦格教授为其他小巫师重新讲解时,胡修吾陷入了沉思。
他听的出来,麦格教授刚才讲的变形术,跟现在她讲述的变形术大不相同,刚才那种要更加的复杂,也更加接近变形术的本质。
按照麦格教授的意思,变形术归根结底,就是以意志干预现实,以魔力撬动物理法则,令空中生火,木石走路。
说起来,这倒是和张怀义老师的炁体源流有些相像,虽然张怀义没有教导胡修吾炁体源流,但是张怀义的用炁体源流的法门留在胡修吾体内的封印,存在了两年时间,他自然也从中体会到了其中的几分奥妙。
张怀义老师的炁体源流是在炁上下功夫,走的是一炁衍万炁,无形无相,却又包罗万象;而变形术,是以一念演化万物。
两者虽表征不同,但内里终究都是走的以简驭繁的路子。
等麦格教授讲完,已经口干舌燥,比其以往的第一堂课,要劳累的多,缓了口气后,一甩魔杖。
放在讲台上的纸盒如腹内有一股冲气逼出,从内向外被冲开,里面飞出数根火柴,如蜂鸟一样飞到每个人的面前。
麦格教授双手交叉,用抱拂尘的姿态,怀抱魔杖:
“剩下的时间,你们的任务就是将这根火柴变成一根银针。”
“变的越精细的,分数就越高。”
与胡修吾不同,其他的霍格沃兹的新生们由于体内存在着魔法回路,所以麦格教授不需要像是为胡修吾讲解那般细致,只要讲清楚关窍,让学生们自己去试,刺激体内的魔法回路运转,身体的本能就会带着他们学会变形术。
就像是麋鹿天生会跑,青蛙会跳,所以在西方异人界中也存在着一个奇怪的现象,在他们从霍格沃兹毕业的哪一年,是他们最博学,技能最多的一年,等他们毕业后,不可避免的,一些不常用的法术就会荒废掉。
随之而来的就是魔法回路的萎缩,这些不常用的魔法用着,更加的困难,所谓的用进废退,想要捡起来,就要重新花费大量的时间修炼。
新生们一听枯燥的理论终于结束了,可以动魔杖了,精神一震,羽毛笔不好玩了,瞌睡也不打了,所有的小巫师都迫不及待的掏出了魔杖,对准桌前的火柴,一个个自信满满的就要施法。
但可惜没有一个人一次性成功的,
最接近的那个人,也不过是将火柴的一头变尖了而已,变成了一根犯尖火柴而已。就这样,麦格教授还评价他进展不错。
发现这比想象中还要难后,很多小巫师开始急躁起来,或是开始不耐烦的不停挥舞魔杖,好似力气用的越大,越有成功的可能,结果用力过勐,让火柴直接爆掉。
还有的将魔杖怼到了火柴上,以为魔杖靠的越近,效果越好,结果效果多好没看出来,倒是把火柴给点燃了。
凡此种种,都被麦格教授看在眼里,不论是那家学院的学生,她都一视同仁,错的太过离谱的一样扣分,并在事后,教导他们错在了哪里。
唯有胡修吾盯着火柴不动,他没有魔法回路,所以需要从头开始,让自身意志能够干预世界,通俗来讲,就是要打通天地玄窍。
也就是密宗讲的梵天轮,道家讲的玄关一窍。
东方想要开通玄关一窍,并不是为了干预现实,而是为了能和天地相通,也就是追求真正的天人合一,体会天道的奥妙。
但打通玄关一窍的法门历来凶险,这就相当与在肉身这座渡世的宝船上开了个洞,元神可以通过这个窍穴触碰到苦海,波动浪花,但也不可避免的会让宝船有倾覆的危险。
但是天地何其辽阔,天道内涵的道理何其深邃,一旦迷失其中,就会变成知者勤以求人,刻深无情者,如鹰犬逐兔。
被天道道化,元神融入天道中,如船中之人跌入深海,只留下一具空壳。
但绝大部分异人都是为了寻求超脱,更进一步的机会,很难抵挡见到天道真容的诱惑,也就一些有道真人,大德高僧能抵制住这种诱惑,可他们大多都已经是前辈高人,内心已经有自己坚持一生的信念,也大多不需要开启玄关一窍。
能安全开启玄关一窍的人不在乎,有兴趣的尝试的又九死一生,就像是《神足经》要人堪破我相人相,心中不存修习武功之念。
所以这种法门成了一种鸡肋一样的法术,已经很少有人愿意尝试了。
但,若在霍格沃兹中则大不一样,打通玄关一窍,并不是为了与天地相同,而是为了修炼法术,那大可以在开通玄关一窍时,将修炼者置于一处内外隔绝之地。
正巧,霍格沃兹就是这样一处宝地,
在英伦只有这一家异人学校,可谓是倾全国之力打造出来的,所以霍格沃兹城堡神奇奥妙,内藏玄机,且城堡又被四大创始人设下了强大的守护神咒,封锁了与外界的联系,每届校长也会加强学校的结界。
就连幽灵都可以在这里自如的游荡,几十年前死去的学生的灵魂都仍然存活在城堡内,元神就算跑出去,也不会被天道道染,尽可以回到躯体内。
所以胡修吾现在就在尝试着用霍格沃兹开启玄关一窍的方法,打通天地桥。
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